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Durante la duración de la materia de comunicación escrita y procesos lectores, desarrollamos unas actividades que nos permitieron aprender todo tipo de herramientas para manejar una comunicación y lectura adecuada en la vida profesional y cotidiana.

 

1. Cuadro comparativo lectura tradicional vs lectura web

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En esta actividad propuesta para comprender las diferencias y similitudes entre estos dos tipos de lectura, realizamos un cuadro comparativo donde definimos, identificamos las implicaciones, limitaciones, fortalezas. Para a partir desde este punto realizar todo lo que a futuro debemos comprender y asimilar para realizar un buen escrito digital usando los tipos de textos correspondientes a la información que debemos plasmar. Realizando un cuadro comparativo confrontamos estas dos formas de lectura logrando un resumen de fácil comprensión de todas las aplicaciones de cada lectura.

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Para poder referenciar esta actividad, la publicamos en nuestra pagina web donde encontrara el concepto, implicaciones, fortalezas, limitaciones. De la comparación entre estas dos formas de lectura que enfrentamos los lectores según preferencia y necesidades.

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• Devolución creativa

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¿Qué pasos y recursos utilizados le permitieron comprender la temática abordada?

 

Utilizamos como referencia el libro “Lectura tradicional versus lectura digital”, esto nos permitió guiarnos para poder definir estos dos tipos de lectura así también plasmarlo en un cuadro comparativo, la herramienta de PowerPoint nos sirvió para realizar las imágenes que plasmamos en nuestra página web.

 

   2. Creación página web

 

Realizamos la creación en la herramienta Wix de nuestra página web, allí pudimos desarrollar las habilidades creativas de cada uno de los integrantes del grupo y su aporte para poder desarrollar cada actividad futura. El manejo de esta aplicación para crear página web nos sirvió para organizar mejor las temáticas.

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https://sebask550.wixsite.com/misitio-1

 

• Devolución creativa

 

1. ¿Como fue el proceso de construcción de la página en su equipo de trabajo?

 

Fue un poco complejo ya que no teníamos mucho conocimiento de cómo elaborar una página web, pero con el apoyo de la retroalimentación, pudimos realizar la creación de dicha página.

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   2. ¿Cuáles fueron las fortalezas que potencializaron con el dominio de dicha herramienta web?

Una de las principales fortalezas fue: la creatividad a realizar cada tema a tratar, la participación y responsabilidad de cada integrante del grupo.

 

   3.¿A qué acuerdos llegaron para trabajar de manera equitativa y colaborativa en su grupo?

 

Hacer videollamadas, para que cada integrante opinara del tema al realizar y así poder llegar a una sola conclusión. Disponibilidad de tiempo para que cada integrante del grupo se organizara a la hora de reunirnos.

 

   4.¿Qué roles asumieron en su equipo de trabajo para consolidar la información y llegar a finalizar la actividad?

 

Responsabilidad del líder, responsabilidad de cada integrante, trabajar en grupo para realzar las consolidaciones y que cada integrante del grupo tenga las ideas claras de cada actividad.

 

  3. Técnicas lectura digital

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La lectura digital nos demuestra que es una herramienta principal para nuestra vida cotidiana, donde nos facilita desarrollar un texto en un ambiente agradable, visualizando rápidamente el texto que queremos adquirir. Es una técnica educativa, permite que los estudiantes durante su formación realicen investigaciones donde están incluidas las bibliotecas. Ayuda a los conocimientos y habilidades para utilizar y navegar en las diferentes herramientas digitales, con el desarrollo de los nuevos procesos y pensamientos del actual Internet, favoreciendo varias capacidades de exploración donde se involucran la interpretación, información y re ordenamiento al realizar un texto digital.

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• Devolución creativa

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1. ¿Considera que las redes sociales fomentan la lectura en nuestra sociedad?

 

En algunos casos si lo fomentan, las redes sociales se consideran importante, cuando se realizan alguna información, investigación y obtener comunicación con las demás personas.

 

2. De las redes sociales de la lectura que exploro en esta actividad. ¿cuál se ajusta más a su interés?

Las redes sociales que se ajustan más a nuestro interés de lectura son: correos electrónicos, Driver, WhatsApp y Twitter.

 

​  4. ¿Llegó el final de la lectura tradicional?

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Realizamos para esta actividad un reportaje para conocer los hábitos de lectura de las personas que rodean nuestro circulo social, mediante una encuesta que evidencia estos hábitos, en la página se encuentran los resultados de nuestro reportaje, las conclusiones con gráficos mas claros de estos hábitos. También contamos con los audios de cada uno de los entrevistados.

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  5. Cómo escribir para la web

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Realizando la lectura por grupos del libro cómo escribir para la web, se realizó la exposición de cada uno de los capítulos que componen el libro. El capítulo que escogimos con mi grupo fue el segundo capítulo “Incorporación del concepto ‘usabilidad’ para definir la calidad de un texto en el ambiente Web” donde definimos y dimos la explicación de este concepto para la fácil comprensión de nuestros compañeros de clase.

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Definiendo el concepto de usabilidad como, efectividad, eficiencia y satisfacción, con la que un grupo de usuarios puede realizar tareas específicas en un ambiente particular. También usamos como referencia al gurú de la usabilidad Jakob Nielsen siendo este autor del concepto un referente que nos permitió explicar más fácilmente a nuestros compañeros de este concepto. Además, nos permitió.

 

    6. Don Arturo

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La importancia de conocer la biblioteca de don Arturo, donde podemos adquirir un método de lectura facilitando la disponibilidad del libro que se desee. Se obtiene tranquilidad e imaginación en la que se puede sumergir en los libros digitales, es una manera de salir de las preocupaciones y poder entrar en una nueva experiencia. De esta manera la biblioteca de don Arturo nos invita a navegar en los libros más reseñados y recomendados de esta gran herramienta y lograr obtener respuestas a tosas las inquietudes que se generen al realizar cada lectura deseada. En nuestra pagina poder mas sobre la literatura cubana y sus grandes exponentes a través del tiempo.

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• Devolución creativa

 

1. ¿Qué estrategias implemento para poder desarrollar la actividad anterior?

 

Las estrategias que implementamos para realizar esta actividad fueron la utilización de las herramientas que nos brinda la biblioteca de la universidad Y selección de información que nos brindó el tutor.

 

2. ¿Los temas abordados como complementaron su proceso de aprendizaje en la materia?

 

Ser coherentes al realizar un párrafo como lo fue en este caso de don Arturo. Lo importante de tener en cuenta la ortografía y signos de puntuación para dar a entender al lector lo que queremos expresar.

 

 

 

 

 

 

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 7. Periódico digital

 

El periódico digital es una actividad en la cual a través de este medio de comunicación podemos desarrollar temas referentes a la carrera que estamos estudiando, relacionamos la administración de empresas con temáticas cotidianas y como podría el administrador afrontarlas para resolverlas. También damos a conocer y explicar las teorías que componen la administración de empresas, a partir de ahí damos a conocer y apoyar un emprendimiento de una empresa a través de pitch, damos a conocer también dos formas de hipertexto para poder hacer un hipertexto.

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Link: https://www.periodicodigitalgratis.com/28876/inicio

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• Devolución creativa

 

1. ¿Qué alternativas de solución implementaron para alcanzar la satisfacción las materias que se propone para esta unidad

 

La alternativa que tuvo nuestro grupo fue reunirnos, el comprimo para dar solución a los puntos específicos de nuestra activada y así alcanzar la meta de lo queríamos expresar en nuestro periódico.

 

   2. ¿Cómo hicieron para establecer un clima de respeto en su equipo de trabajo y poder llegar a acuerdos en relación con el tema?

 

Teniendo una adecuada comunicación, reunirnos presencialmente y destinar el tema a cada integrante, para la entrega de una buena actividad.

 

  3. Describa breve mente los aprendizajes que se obtuvieron con esta actividad y si todavía persisten algunas preguntas.

 

La importancia de desarrollar los temas que nos abarcan de nuestra carrera profesional, la organización que tuvimos para nuestro aprendizaje de nuestros compañeros y la capacidad que debemos de tener para dar a conocer nuestra enseñanza.